이해하고 수용하는 과정1 영유아 교육기관에서의 상담적 접근 실제(2)- 개별 아동상담사례1 목 차 1. 부적응 행동양상2. 이해하고 수용하는 과정3. 결론 모든 아이는 저마다의 개성과 환경을 가지고 자랍니다. 같은 교실에서 수업을 듣고 같은 놀이터에서 뛰어놀더라도, 아이마다 받아들이는 방식과 표현하는 방법은 다릅니다. 하지만 우리는 종종 특정한 행동을 ‘문제 행동’으로 규정하고, 아이의 내면을 이해하기보다 표면적인 모습만으로 판단하곤 합니다. 여기, 승모라는 아이가 있습니다. 승모는 또래 친구들과 잘 어울리지 못하고, 감정 표현이 서툴며, 때때로 예상치 못한 행동을 보입니다. 교사와 부모는 승모의 행동이 일반적인 규범에서 벗어나 있다고 생각하지만, 그 속에는 분명한 이유가 있습니다. 승모의 이야기를 통해 개별 아동을 이해하고 수용하는 과정이 얼마나 중요한지 살펴보고 아동상담의 접근법에 대.. 2025. 2. 4. 이전 1 다음
